1 запишите текст. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание графически:

(1)На южной оконечност.. острова Кижи на выс..ту оди(н/нн)адцатиэтажного дома подн..мается Преображенская церковь. (2)Как говорят стари(н/нн)ые предания, стр..ительство её связ..но с именем Петра I.

(3)Срубл..на церковь из дер..ва. Только чешуйчатая одежда куполов пр..бита кова(н/нн)ыми гвоздями. (4)Все прочие части церкви выполнены без единого гв..здя, как того требовала традиция плотницк..го маст..рства. (5)Сооруже(н/нн)а она с помощью только топора и долота, без малейш..го вмешательства даже пилы, хотя она давно была уже в ходу. (6)Топор в руках северн..го плотника – поистине универсальн..е орудие.



2. Определите тему текста.



3. Определите идею текста.



4. Определите тип речи.



5. Определите стиль речи.



6. Выполните морфологический разбор причастия из предложения 3.

7. В тексте часть одного из предложений является вводным предложением, передающим источник информации. Подчеркните это вводное предложение в тексте.



8. Объясните схемой постановку ТИРЕ в шестом предложении.

9. Укажите номера сложноподчинённых предложений.

10. Из предложения 1 выпишите прилагательные. Укажите их разряд.

11. Выпишите из 5 предложения прилагательное. Выполните его морфемный разбор.

12. Выпишите из текста четыре причастия. Выделите в них суффиксы причастий.



— Правильный ответ на вопрос найдете ниже