Биология

Сравните питание губок и кишечнополостных. Отметьте произошедшее усложнение.

К простейшим, имеющим наиболее сложное строение, относят: а) саркодовых; б) жгутиковых; в) инфузорий; г) споровиков.

перечислите основные области применения зоологических знаний

Что происходит в клетках растения при дыхании? 1 запасается энергия в АТФ 2 расходуется энергия 3 поглощается углекислый газ 4 выделяется кислород

какой научный метод, используемый в биологии, относят к теоретическим? 1 измерение 2 наблюдение 3 обобщение 4 описание

1.что общего между всеми видами тканей?

2.как взаимодействуют между собой мышечная и нервная ткани?

3.какая ткань обеспечивает иммунитет человека? 

Обьясните, почему прокисает молоко и заквашивается капуста, и почему простокваша и квашеная капуста имеют характерный кислый вкус?

Гормон глюкагон має білкову природу. Визначте кількість нуклеотидів у складі гена, що кодує цей білок, якщо молярна маса білка становить 2 900, а молярна маса амінокислоти — 100. Візьміть до уваги: ген, що кодує цей білок, містить 40% інтронів.

Зависит ли скорость бега животного от массы тела? (полный ответ)

1) Глазок или черенок культурного растения, взятые для прививки. 2)Процесс образования органических веществ из неорганических под действием солнечной энергии в хлоропластах. 3)Маленькая зеленая пластинка, развивающаяся из проросшей споры папоротника. 4)Органическое вещество. 5)Дичок, к которому делаю прививку. 6)Процесс, в результате которого происходит распад органических веществ под действием кислорода на воду и углекислый газ с выделением энергии. 7)Процесс изменения, совершенствования организма в течение жизни. 8)Зеленая нить, образующаяся из проросшей споры мха. 9)Стадия растения после начала прорастания семени. 10)Процесс увеличения размеров организма. 11)Оплодотворение яйцеклетка. 12)Половая клетка. 13)Основная часть семени, развивающаяся из оплодотворённой яйцеклетки. 14)Газ, поддерживающий горение.

1)с какой целью проводят анализирующее скрещивание?

2) какое, на ваш взгляд, практическое значение имеют знания о генотипе и фенотипе?

3) Сопоставьте типы наследования генетических признаков при срещиваниях с поведение хромосом во время мейоза и оплодотворения.???

помогите пожалуйста 

1)Надо соотнести буквы к цыфрам:

А) Мутации:__________________________________________________

Б) Модификации:_________________________________________________

1) пределы изменчивости укладываются в норму реакции; 

2) происходят резкие, скачкообразные изменения в генотипе; 

3) происходят изменения под влиянием среды; 

4) изменяется степень выраженности качественных признаков; 

5) происходит изменение числа генов в хромосоме; 

6) появляется в сходных условиях среды у генетически близких организмов, т. е. имеет групповой характер. 

2)Тоже распределить:

А) Соматические мутации:_______________________________________

Б) Генеративные мутации:____________________________________

1) не наследуются; 

2) возникают в гаметах; 

3) возникают в клетках тела; 

4) наследуются; 

5) имеют эволюционное значение; 

6) не имеют эволюционного значения. 

3)Выбери три правильных утверждения. 

Закон независимого наследования признаков соблюдается при условиях: 

1) один ген отвечает за один признак; 

2) один ген отвечает за несколько признаков; 

3) гибриды первого поколения должны быть гомозиготными; 

4) гибриды первого поколения должны быть гетерозиготными; 

5) изучаемые гены должны распологаться в разных парах гомологичных хромосом; 

6) изучаемые гены могут распологаться в одной паре гомологичных хромосом.

Сравнение клеток эукариот и прокариот.Таблица.

Признаки для сравнения(1 столбик),Прокариоты (2 столбик), Эукариоты(3 столбик): Животные, Растения, Грибы(3 подстолбика)…Помогите пожалуйста,завтра годовая контрольная работа.. 

Помогите пожалуйста! 1Каковы формы и в чем заключается значение генотипической изменчивости в природе? 2.Какой фактор эволюции является направляющим в формировании приспособленности и в чем проявляется ее относительный характер? 3.При половом размножении индивидуальное развитие организма начинается с образования…(дополнить)

Заполнить пропуски в тексте. В результате взаимодействия различных 1 и образования 2 связей спирализованная молекула белка образует 3 структуру, которая, в свою очередь, зависит от 4 структуры белка, т.е. от 5 аминокислот в молекуле полипептида. Субъеденицы некоторых белков образуют 6 структуру. Примером такого белка является 7 . Биологически катализаторы называются 8 . Каждый 9 катализирует лишь 10 реакцию. В ходе реакции 11 не 12 . Цепь из 10 последовательных реакция катализируется 13 . Защитные белки называются 14 .Они связываются с 15, попадающими в организм и называемыми 16 . Среди тысяч разнообразных белков 17 узнают только один 18 и с ним реагируют. Такой механизм сопротивления возбудителям заболеваний называется 19.

помогите заполнить таблицу

название растения       формула цветка                тип плода

шиповник             Ч(5)Л(5)Т (беск)П(тоже)        многоорешник

Вишня

яблоня

малина

заранее спасибо )))))

Решите задачу!

У человека праворукость доминирует над леворукостью, а карий цвет глаз — над левым. В брак вступают кареглазый мужчина-правша, мать которого была голубоглазой левшой, и голубоглазая женщина-правша, отец которой был левшой. 1. Сколько типов гамет может образоваться у мужчины? 2. Сколько типов гамет может образоваться у женщины? 3. Сколько разных фенотипов может быть у их детей? 4. Сколько разных генотипов может быть среди их детей? 5. Какова вероятность того, что у этой пары родится ребёнок-левша, (в %)?

Помогите. срочно нужно
1) Воспроизведение и непрерывность цепи живых организмов на Земле обеспечивается с помощью:
а)видообразования

б)энергетического обмена

в)разможения

2) Какой из указанных ниже процессов сопровождается обменом наследственной информации:
а)дробление
б)спорообразование
в)почкообразование

г)мейоз

3)Процесс возникновения существенных различий между клетками по мере их деления в процессе роста:
а)коньюгация

б)модификация

в)дифференциация

4)Перечислите основные черты бесполого разможени:

а)одна особь 

б)основной процесс — мейоз

в)две особи

г)развитие потомка из клеток

д)потомство генетически сходно

е)основной процесс — митоз

5)Особенности строения сперматазоида:

а)крупные размеры

б)наличие хвоста

в)гаплоидное ядро

г)запасы желтка

д)малый объем цитоплазмы

6)Какое деление характрено для соматических клеток

а)митоз

б)мейоз

в)амитоз

7)Укажите особенности профазы митоза:

а)спирализация ДНК

б)коньюгация

в)формирование веретена деления

г)фрагментация ядерной оболочки

д)хромосомы двухроматидные

8)Сколько клеток образуется в результате мейоза:

а)1
б)2
в)3
г)4 

Помогите!! Задача на генетику 9 кл!!

У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом, а гемофилия сцеплена с полом. Определить пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной, нормальной по обеим аллелям женщины, и мужчины альбиноса, больного гемофилией.

каковы функции гипофиза и щитовидной железы?

Есть ли пределы проявления признака. Почему?

Какое практическое значение имеет изучение модификации изменчивости. Ответ поясните на признаках. 

Почему земноводным для жизни необходима водная среда?

 не менее 3 доказательств

в чем основные различия палеонтологических и сравнительно-анатомических доказательств эволюции животных????

1. Почему набор кормов для летнего кормления птиц отличается от зимнего рациона?

2. Почему к кормам для птиц необходимо выставлять ящики с песком, мелом и мелким гривенем? 

1. Какая наука изучает птиц? 2.Какая температура тела птиц? 3.Чьи птенцы щипят из гнезда как змея? 4.Какая птица «поёт» хвостом? 5.С помощью какой птицы ловят рыбу в Китае? 6.Название каких птиц носят созвездия? 7.Название каких русских городов называются как птицы? 8.У какой птицы все 4 пальца вперёд? 9.У каких птиц гнездо плавает? 10.Какая птица переносит птенцов в лапах? 11.Какая птица в момент опасности быстро срасывает перья? 12.Кто в сильные морозы купается в проруби? 13.Очень редкий белый журавль. 14.Какому оператору намекая на его фамилию сказал:Если вы птица, то небесная. 15.Если своя песня у скворца? 16.Какая птица во время опасности возит на спине своих птенцов.? если ответите дам 85 пунктов

Большая часть энергии вовлекается в пищевые цепи в процессе: а) разложения органических остатков бактериями, б) поедания травоядных животных хищниками, в) фотосинтеза, г) дыхания

значение кроссинговера заключается в

а)независимом распределении генов по гаметам

б)сохранение диплоидного набора хромосом

в)создании новых наследственных комбинаций

г)поддержании постоянства генотипов организма

1. Рассмотрите гербарий или живые комнатные  растения . Определите части тела  исследуемых  объектов

2. Определите  черты сходства  в строении тела по отдельным  органам  и частям тела у сравниваемых видов.  Сделайте соответствующие записи

3. Найдите черты  различия  в строении тела у  изучаемых  объектов. Сделайте  соответствующие записи

4. Выявите  главные  отличительные признаки  сравниваемых  видов. Опишите  и зарисуйте их.

5. Сделайте общий вывод  о различии  рассматриваемых видов

6.  Сформулируйте  общий вывод  о роли  морфологического критерия  в определении близкородственных видов

Какие из приведенных ниже положений относятся к агроценозам, а какие – к  биогеоценозам.

1.      Состоят из большого числа видов.

2.      Способны к саморегуляции.

3.      Состоят из небольшого числа видов.

4.      Все поглощенные растениями элементы питания со временем возвращаются в почву.

5.      Не способны к саморегуляции.

6.      Значительная часть элементов изымается из оборота веществ, поэтому их необходимо постоянно вносить.

7.      Единственным источником энергии является солнце.

8.      Основной движущей силой эволюции является искусственный отбор. 9.      Основной движущей силой эволюции является естественныйотбор. 10.  Процветание, сохранение видов, высокая продуктивность связана с деятельносью человека.

Температура тела у птиц выше, чем у млекопитающих. Какие преимущества это даёт птицам, и с какими недостатками связано?В чем заключаются преимущества теплокровности?

1)В желудке  перевариваются в основном:

а)белки

б)жиры

в)углеводы

г)сахара

2)При расщеплении крахмала образуется(ются):

а)аминокислоты

б)глицерин и жирные кислоты

в)глюкоза

г)фруктоза 

3)В ротовой полости НЕ ПРОИСХОДИТ:

а)механическое измельчение пищи

б)уничтожение микробов

в)всасывание воды

г)расщепление углеводов 

!ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ! Помогите решить

310 Муж и жена имеют темные кудрявые волосы У них родился ребенок с кудрявыми светлыми волосами Каковы генотипы родителе

311 Женщина со светлыми прямыми волосами вступила в брак с мужчиной имеющим темные вьющиеся волосы Каковы генотипы родителей Каковы могут быть генотипы и фенотипы родителей

315  При скрещивании гомозиготных растений арбуза (одного с длинными зелеными плодами другое — с круглыми полосатыми) получены растения с круглыми зелеными плодами Каким будет потомство от анализирующего скрещивания их форм гомозиготной по рецессивным признакам

1)какие особенности строения тела и систем органов позволили пресмыкающимся выйти на сушу ? 2)назовите органы и системы органов рептилий отличающихся более сложным строением чем у амфибий 3)каковы особенности строения нервной системы пресмыкающихся?связано ли это с наземным образом жизни?

1. Что лежит в основе составления генетических карт организмов?

2. Для чего составляют хромосомные карты? 

1. В каких случаях можно наблюдать дивергенцию признаков вида? 

2. Докажите, что разные виды медведей образовались в результате дивергенции.

пжааалстаааа

Определите соответствие органелл и структур группам организмов, в клетках которых они встречаются.

А Зеленые водоросли       1 Псевдоподии

Б Ционабактерии              2 Хлоропласты

В Амеба протей                3 Нуклеоид

Г Инфузории                    4 Ядра вегетативные и генеративные

                                       5 Внутриклеточный минеральный скелет

срооочно!!!!!!

Приведите примеры взаимодействия различных анализаторов, контролирующих показания друг друга.

помогите пожалуйста,срочно надо.

К какому из трофических уровней пищевой цепи относятся перечисленные организмы: автотрофы, однолетние травы, гетеротрофы, овцы, дельфины,консументы,пчелы,кустарники,фитопланктон,волки,микробы,редуценты?

Продуценты:

Травоядные:

Плотоядные: 

Деструкторы:

I среди приведенных ниже утверждений вибирите правильные:

для синтеза белка нужны:

1 рибосомы.2лизосомы.3 хромосомы.4аминокислоты.5 азотистые основания. 6 АТФ. 7 иРНК. 8 ДНК

транспортные РНК: 

1транспортируют генетическую информацию от ДНК к рибосомам. 2 транспортируют АТФ  к месту синтеза белка. 3 транспортируют рибосомы из ядра в цитоплазму. 4 транспортируют аминокислоты к месту синтеза белка. 5 транспортируют синтезированные белки из клетки.

II напишите какие азотистые основания стоят в ДНК на местах соответствующих антикодонам:

 ААА-…., ЦЦА-…, АГА-… .

как решить У человека доминантный ген А определяется Рахит,которая наследуется сцепленно-сполылыми. Какова вероятность рождения больных детей если мать гетерозиготная по гену рахитиз, а отец здоров

Охарактеризуйте особенности строения нервной системы позвоночных

Помагите решить пожалуйста , срочно надо!!! Трёх петухов с ореховыми гребнями скрестили с курами имеющими простые гребни. В одном случае своё потомство имело ореховидные гребни. В другом случае у одного потомка был простой гребень. В третьем участия потомства были ореховидные гребни, а участие гороховидныею Каковы генотипы у родителей?

Поясните подробно ,что означает бинарное название вида.Приведите примеры видовых названий растений одного рода.

интересные факты о корнях растений

Al 1. За наследование окраски (желтая, зеленая) и формы семян (гладкая, морщинистая)у гороха отвечают: 1. Одна пара гомологичных хромосом. 2. Две пары гомологичных хромосом. 3. Три пары гомологичных хромосом. 4. Четыре пары гомологичных хромосом.

Чистопородный чёрный комолый бык скрещивается с красными рогатыми коровами.Какими будут гибриды?Каким окажется следующее поколение,полученной от скрещивания этих гибридов между собой,если известно,что комолость доминирует над рогатостью,а чёрная масть над красной,причём гены 2 признаков находятся в разных парах хромосом?

выполнив лабораторную работу «строение цветка» зарисуйте части цветка и подпишите их названия

1)Что служит опорой для мощной мускулатуры у позвоночных животных?

а)внутренние органы

б)кости скелета

в)жаберные дуги

г)мышцы

2)К какой системе органов отночится фильтрация крови от ядовитых веществ?

а)Пищеварительная

б)выделительная 

У человека редкий сцепленный с полом рецессивный ген р обуславливает развитие рассеченной радужной оболочки глаза. Его аллель р необходим для развития нормальной радужки. Определите А) мужчина с рассеченой радужкой и женщина, гомозиготная по гену нормальной радужки. Б) гетерозиготная по гену радужки глаза, женщина и мужчина с рассеченой радужкой. Помогите,пожалуйста,с решением этой задачи!

Сравните процессы образования половых клеток и зародыша у животных и покрытосеменных растений

какой эффект достигаетс ячеистым строением легких у пресмыкающихся по сравнинию с простыми легкими земноводных?

1)на  вогнуой  стороне  семени  найдите рубчик-место  прикрепления  семени  к  семяножке.

2)над рубчиком  находится  маленькое  отверстие  микроиле(от  греч.слов  микрос и  пиле  ворота).Оно  хорошо  заметно  у  набухшего  семени.Через  микропиле  вода  и  воздух   проникают  в семя.

3)снимите блестящую  плотную  кожуру.Изучите  зародышь.Найдите  семядоли,зародышевые  корешок,стебелёк,почечку.

4)выясните,в  какой части  семени фасоли  находятся  питательные  вещества.

майский жук 1.Рассмотрите насекомое. Отметьте его черты, как представителя членистоногих животных.

                                             майский жук

2.Осторожно потрогайте его покров. Из чего он состоит? Какой он? 3.Выясните, сколько отделов можно различить на теле насекомого? Как они называются? 4.Рассмотрите голову насекомого. Найдите усики, установите при помощи лупы, как они выглядят. Какова их форма? Найдите глаза, рот и ротовые придатки. 5.Выясните, какие органы расположены на груди. Сосчитайте, сколько пар конечностей к ней прикрепляется и определите характер их строения Имеются ли крылья? Сколько их? Какие они? 6.Рассмотрите третий отдел тела насекомого – брюшко. Найдите членики, отделяющиеся друг от друга насечками. Найдите с помощью лупы по бокам брюшка отверстия – дыхальца – и на конце брюшка анальное отверстие. Вспомните, какое они имеют значение. 7.Докажите принадлежность этого животного к классу насекомых..

какие типы гамет образуют организмы с такими генотипами:a) DDKK b)DdKK c)ddKK g)DdKk